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I Test Psicologici

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Infanzia e adolescenza

Tags: adolescenza infanzia

Bambini e competenze socio-emotive

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La ricerca ha dimostrato che le competenze socio-emotive sono cruciali per il successo dei bambini, sia da un punto di vista sociale che accademico.

competenze socio emotive bambiniIn una famosa serie di studi, Walter Mischel e collaboratori hanno sottoposto un quesito a bambini di età scolare e pre-scolare.

Morire a quindici anni per droga

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Come è possibile morire a quindici anni per una dose di droga? Quali i motivi che portano un adolescente a cercare rifugio o fuga in strumenti che vanno al di là della sua capacità di gestione. Dal punto di vista psicologico, cosa accade?

Sviluppo emotivo e sessuale in adolescenza

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Le modificazioni puberali rappresentano presumibilmente una nuova organizzazione evolutiva che guida l’adolescente verso il raggiungimento di un’organizzazione sessuale definitiva, in cui il contenuto di desideri sessuali e identificazioni edipiche sono integrate in un’identità sessuale irreversibile.

Adolescenza Sviluppo emotivo sessualeI processi fisiologici che si verificano durante l’adolescenza possono spesso minacciare la permanenza del precedente senso di identità costruito, andando a mettere in discussione i modelli e le rappresentazioni che avevano governato le relazioni dell’adolescente con il suo corpo e i suoi sistemi relazionali fino a quel momento.

Disturbi dello spettro autistico e ossitocina

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La capacità di concentrarsi e rispondere ai segnali sociali è direttamente collegata all’abilità dell’ossitocina nel promuovere i legami sociali nonché con i propri genitori.

Disturbi Spettro autistico ossitocinaQuando si parla di autismo si fa riferimento ad un insieme di disturbi del neurosviluppo con esordio precoce, che vengono circoscritti all’interno della definizione “Disturbi dello Spettro Autistico”.

Sessualità, pornografia e adolescenza

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La pornografia mostra un mondo in cui i rapporti non significano nulla e la gratificazione immediata vuol dire tutto; pertanto, il cervello dello spettatore adolescente viene collegato ad aspettarsi che il sesso e le relazioni sono separate l’uno dall’altro, e che gli aspetti corporei, nonché dei genitali, dovrebbero essere “sessualmente esagerati” come sono nel porno.

sessualità pornografia adolescenzaL’adolescenza rappresenta una fase dello sviluppo umano all’interno del quale l’individuo si prepara alla vita adulta. Attraverso l’acquisizione di caratteristiche fisiche e psicologiche che lo avvicinano al mondo adulto, l’adolescente si troverebbe ad attraversare una fase di transizione fra l’infanzia e l’età adulta.

Il bambino “frammentato”

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Attaccamento disorganizzato e dissociazione: abuso, negligenza e maltrattamento possono determinare nel bambino l'insorgenza di sintomi dissociativi e l'incapacità di sviluppare un Sè coerente.

Bambino frammentatoLa dissociazione è un fenomeno che molte persone hanno la capacità di esperire; si tratta di un meccanismo di coping utilizzato per gestire fattori stressanti come ad esempio l'abuso sessuale.

Il disagio giovanile prodotto di questa società

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il disagio giovanile prodotto di questa societa

La polvere bianca, o più comunemente chiamata cocaina, è il regalo che la società della globalizzazione, del consumismo sfrenato, del business a tutti i costi, della sopraffazione dei valori ci ha consegnato e in primis a soffrirne sono gli adolescenti che sono costretti loro malgrado a navigare a vista in un mare in tempesta.

I bambini e i loro amici immaginari!

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I bambini che creano un amico personificandolo con un oggetto tendono a ripromuovere le proprie modalità relazionali familiari con il giocattolo o amico speciale, mentre i bambini con gli amici invisibili tendono a immaginare un rapporto egualitario più simile ad una relazione reale.

Bambini amico immaginarioSecondo una nuova ricerca effettuata presso la University of Oregon, a partire dai 7 anni, circa il 37% dei bambini intraprende un gioco di fantasia e immaginazione in cui è presenta il cosiddetto “amico immaginario”.

Scrive mamma Limpida... (bambini che vanno a scuola)

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L'avvio a scuola rappresenta per un bambino l'emergere verso un nuovo mondo e verso nuove esperienze. Analizziamo, attraverso le parole di una madre che scrive allo psicoterapeuta, lo sviluppo psichico di un bambino in relazione al nuovo mondo.

geg bambini a scuolaCaro Salvatore,
Geg ha sette anni e da settembre frequenta la prima elementare: compagni nuovi, tutti i giorni fino alle sedici e il sabato a casa. E’ sempre andato volentieri a scuola senza manifestare malesseri di alcun tipo. Si è integrato bene, le maestre sono contente di lui, è buono e bravo, è sempre gentile con gli altri bambini.”

Analizzo questa lettera di mamma Limpida passo dopo passo, vista l’universalità dei temi trattati e l’utilità per le quotidiane relazioni “padri-madri-figli”. Innanzitutto dico e affermo: averne di bambini, meglio ragazzini, come Geg!  E’ quasi perfetto nella sua normalità specifica e nell’esordio descrittivo della sua mamma.

Soprattutto “è sempre andato volentieri a scuola senza manifestare malesseri di alcun tipo.” E’ un primogenito di buona razza e sa ben inserirsi nel gruppo; del resto, ha dovuto adattarsi sin dalla tenera età al fratellino e la famiglia non gli ha risparmiato giustamente le relazioni sociali. Bene, anzi benissimo! I bambini devono vivere in mezzo alla gente e non isolati in una gabbia d’oro o in una casa tecnologica: servono il popolo e la dimora.

L'impatto dell’alienazione parentale sui bambini

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L’ alienazione parentale comporta la “manipolazione” di un minore, il quale si allea con un genitore denigrando e rifiutando emotivamente l’altro senza una reale motivazione.

alienazione parentaleDopo un divorzio, il bisogno fondamentale di un bambino è quello di mantenere un rapporto sano e amorevole con entrambe le figure genitoriali.

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