Il libro fornisce preziose informazioni su tutto ciò che riguarda la malattia mentale e la sua cura.

"Per un momento ho dimenticato me stesso, per un momento sono stato solo Lili." The Danish Girl

Con il termine Disforia di genere si fa riferimento all’insoddisfazione o sensazione di disagio nei confronti del proprio sesso biologico.

La neuropsichiatria dell’infanzia e dell’adolescenza rappresenta un osservatorio privilegiato attraverso cui valutare lo sviluppo dell’essere umano nella sua maturazione fra genetica e influenze ambientali.

Secondo il DSM-5 i criteri per diagnosticare ciò che prende il nome di disturbo pedofilico sono definiti come esperienze ricorrenti di eccitazione sessuale intensa, fantasie, impulsi sessuali o comportamenti che coinvolgono l'attività sessuale con un bambino o bambini in età pre-pubere, di solito sotto i 14 anni.

La persona che agisce questi impulsi o fantasie sessuali prova angoscia e presenta problemi nelle relazioni interpersonali.

Per l'emissione della diagnosi, la persona deve avere almeno 16 anni e cinque anni in più rispetto al bambino o i bambini per i quali nutre questi sentimenti e su cui è possibile agire.

Una persona nella tarda adolescenza coinvolta in una relazione sessuale a lungo termine con un bambino di 12-13 anni non è inclusa in questa categoria.

Con il termine “disfunzioni sessuali” si fa riferimento ad un gruppo eterogeneo di disturbi caratterizzati tipicamente da un'anomalia, clinicamente significativa, nella capacità di una persona di avere reazioni sessuali o di provare piacere sessuale.

Con il termine “disfunzioni sessuali” si fa riferimento ad un gruppo eterogeneo di disturbi caratterizzati tipicamente da un'anomalia, clinicamente significativa, nella capacità di una persona di avere reazioni sessuali o di provare piacere sessuale.

Nella pratica clinica con riferimenti all'assessment collaborativo, al DSM e al MMPI-2-RF

Il MMPI-2 è il questionario di personalità più conosciuto e utilizzato al mondo. Questo manuale nasce dall’esigenza di semplificarne l’insegnamento e di approfondirlo a livello della relazione clinica con l’operatore.