PSICOLOGIA NEWS n.67 - 16.5.2002

• L'assistenza psicologica nelle emergenze. Manuale per operatori e organizzazioni nei disastri e nelle calamità
• Uomini, donne e code di pavone. La selezione sessuale e l'evoluzione della natura umana
• Costruire il benessere personale in classe. Attività di educazione alle competenze affettive e relazionali
• Gli ambienti dei bambini
• Arc90 - nuovo motore software per la somministrazione del test SCL90
• Test ACESS - Analisi degli indicatori cognitivo-emozionali del successo scolastico
• La mente
  
• Psicologia dell'emergenza. Tecniche di intervento ed esperienze vissute
• Psicologia dello sviluppo e problemi educativi. ( Studi e ricerche in onore di Guido Petter )

Bruce H. Young, Julian D. Ford, Joseph I. Ruzek, Matthew J. Friedman e Fred D. Gusman
L'assistenza psicologica nelle emergenze. Manuale per operatori e organizzazioni nei disastri e nelle calamità
pp.180, cm 17x24, ISBN 88-7946-433-7, € 18,90
Erickson - Trento

Ogni giorno, in tutto il mondo, si verificano delle calamità, dei disastri, che colpiscono talvolta anche milioni di persone. Che siano essi naturali o causati dall’uomo, la potenza di un disastro provoca generalmente effetti di enorme portata sia sugli individui, sia sulla comunità locale, sia sulla stabilità del paese. Nonostante a volte si risolvano nel giro di pochi secondi (anche se vi sono casi in cui essi continuano per più giorni, come nelle alluvioni), le conseguenze sulla popolazione sono devastanti, tanto da rendere necessari degli interventi di soccorso e ricostruzione che possono durare degli anni interi. I tempi del ritorno alla normalità dipendono dalla complessa interazione fra fattori psicologici, sociali, culturali, politici e economici.

In ogni caso, anche quando gli effetti sono relativamente circoscritti, vi è sempre una notevole domanda di aiuto in campo sanitario e assistenziale, in particolare per la cura della salute mentale delle persone colpite dal disastro, ma anche per coloro che devono prestare soccorso. L’attenzione che si sta sviluppando anche in Italia per l’assistenza psicologica nei disastri e nelle calamità trova in questo manuale una risposta basilare. Il testo indica le linee guida per il lettore (psicologo o psichiatra) e la sua organizzazione (protezione civile, associazione di volontariato) per sviluppare strategie di intervento in situazioni di calamità e per la costituzione e formazione delle équipe di assistenza psicologica. Il modello è adattabile anche alla situazione italiana, e si impone all’attenzione degli operatori e dei manager della protezione civile e della sicurezza per la chiarezza espositiva e l’efficacia delle soluzioni proposte.

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Geoffrey Miller
Uomini, donne e code di pavone. La selezione sessuale e l'evoluzione della natura umana
Traduzione di Giuseppe Barbiero
Saggi
EINAUDI
pp. 514, € 25,00
ISBN 8806157817

L'«altra» teoria di Darwin, quella della selezione sessuale, riguadagna in questi anni il centro della scena dopo piú di un secolo di oblio. Aspramente criticata, subito dopo la pubblicazione dell'Origine dell'uomo nel 1871, accantonata per lunghi decenni, la selezione sessuale ha saputo recentemente riconquistare l'attenzione dei biologi e di quanti non riuscivano a dare conto della stupefacente varietà di colori, forme e comportamenti nel mondo animale facendo ricorso alla sola selezione naturale. Le lunghe e ingombranti code dei pavoni, i complessi nidi degli uccelli giardinieri della Nuova Guinea e mille altre manifestazioni dell'esuberanza della vita non trovavano alcuna spiegazione nei termini rigidi della «lotta per la sopravvivenza».
Quando poi il dibattito passa dal mondo degli animali a quello dell'uomo, il mistero si fa ancora piú fitto e gli studiosi spesso si arrendono di fronte a caratteristiche specificamente umane come l'arte, la moralità, la coscienza, la creatività o il linguaggio. A che scopo si sono evolute? Quale forza selettiva è stata tanto forte da permettere l'insorgenza di caratteri che a prima vista appaiono ingombranti, dispendiosi e francamente poco adattativi? È forse vero che l'uomo si sottrae alle leggi darwiniane?
In questo saggio provocatorio e brillante, Geoffrey Miller punta al cuore della questione. Dal momento che la mente umana - la nostra stessa natura - con tutte le sue manifestazioni piú eclatanti, non può essere aggredita con l'arma "utilitaristica" della selezione naturale, lo psicologo evoluzionista prova ad aggredirla dall'altro lato darwiniano, quello della selezione sessuale. I pavoni hanno evoluto lunghe e ingombranti code al solo scopo di attirare un buon partner e generare una buona prole: non potrebbe allora la mente umana essere la nostra peculiare, affascinante, ondeggiante coda di pavone? L'idea è decisamente originale e la sua realizzazione, forse, anche di piú. In un libro vivace e godibile, apprendiamo con Miller quali sono i nessi tra la mente umana, gli uomini e le donne del Pleistocene, Cyrano de Bergerac, le monete greche, l'economia di mercato e le mance lasciate ai camerieri nei ristoranti. Se Miller ha ragione, noi siamo il risultato di generazioni di scelte sessuali compiute dai nostri antenati al chiaro di luna, molto piú che il frutto di fughe da predatori e di competizioni per il boccone migliore da sottrarre agli altri abitanti della savana africana.

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Ulisse Mariani e Rosanna Schiralli
Costruire il benessere personale in classe. Attività di educazione alle competenze affettive e relazionali
pp.200, cm 17x24, ISBN 88-7946-447-7
Prezzo: € 15,90
Erickson - Trento

Come possono gli insegnanti, gli educatori e i genitori promuovere il benessere dei bambini e dei ragazzi e prevenire le forme di disagio tipiche del periodo dell’adolescenza e della preadolescenza (tossicodipendenza, disturbi alimentari, bullismo, ecc.)? Questo volume, unico nel suo genere in Italia, propone più di 20 strategie e strategie concrete d’aula per aiutare gli alunni a individuare, gestire e modulare le proprie emozioni, allo scopo di sviluppare le necessarie competenze per una crescita sana ed equilibrata, di promuovere la partecipazione e il senso di appartenenza, di prevenire le forme di disagio e le dipendenze patologiche.

Le strategie e le attività sono descritte e analizzate in base agli obiettivi educativi prevalenti, alla fascia d’età, alla procedura attuativa, al grado di difficoltà e al materiale necessario alla realizzazione. Per ogni fascia d’età è proposta una specifica metodologia di osservazione, di monitoraggio e di valutazione con i rispettivi strumenti di misurazione, di facile utilizzo da parte degli insegnanti.

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Monica Cristina Gallo
Gli ambienti dei bambini
COLLANA Lacasadipinocchio
FORMATO 17 X 24, PAGINE 144
PREZZO: € 16,00
Editore: Fratelli Frilli

IL PRIMO MANUALE DI BIOARCHITETTURA PER L’INFANZIA!
Un valido aiuto per progettare, arredare, disporre gli ambienti infantili secondo i principi naturali della bioarchitettura e del feng shui.
IL LIBRO, è una sintesi semplice e comprensibile, un raccoglitore di informazioni tratte da noti ed importanti testi di bioarchitettura, ecologia della casa, ed educazione neonatale. Il suo principale scopo è quello di aiutare il lettore ad iniziare un percorso “educativo” che ponga attenzione anche agli spazi dove i bambini trascorrono gran parte del loro tempo.
I bambini devono essere amati, ascoltati, aiutati, ma anche guidati ed indirizzati, per questa ragione dovremo cercare di dar loro un’educazione che tenda a sviluppare una coscienza capace di mettersi in relazione con la natura e di vivere in armonia con essa.

 

Arc90
nuovo motore software per la somministrazione del test SCL90
Prezzo: 21€ + iva
Cryteria Software

Compilazione in più tempi. Non è necessario iniziare e terminare immediatamente la compilazione delle informazioni. E' possibile salvare il file, recuperarlo e continuare la compilazione in un secondo momento.
Relazione Arc90 consente di accompagnare i grafici da una relazione descrittiva
Archiviazione elettronica E' possibile salvare file distinti per ogni paziente, cosi facendo si otterrà un archivio elettronico di facile accesso
Archiviazione cartacea La stampa di tutte le informazioni, dai valori ottenuti ai grafici alla relazione, consente di archiviare un ulteriore documento da consultare e allegare alla cartella clinica...

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Patrizia Vermigli, Guido Travaglia, Stefano Alcini, Maria Galluccio
Test ACESS
Analisi degli indicatori cognitivo-emozionali del successo scolastico
pp.64+10 protocolli
cm 17x24, ISBN 88-7946-442-6
Prezzo: € 19,80
Editore Erickson

L’ACESS è un test multidimensionale che misura le seguenti aree: la capacità di adattamento alle attività scolastiche (intesa come il risultato tra il giudizio di valore espresso dagli altri e l’autopercezione sulle proprie capacità scolastiche); l’emotività (che in età adolescenziale assume un’importanza notevole in quanto può essere spesso condizionata da fattori fisiologici e relazionali); l’identità corporea (ossia la percezione di quanto ci si sente accettati nel proprio aspetto fisico, che condiziona le relazioni con gli altri ma anche la capacità di esporsi in pubblico); l’adattamento sociale (ossia la consapevolezza di quanto si è cercati, amati, accettati dagli altri, che aiuta a costruire una buona idea di sé e a sentirsi più sicuri nelle relazioni sociali); le relazioni familiari (intese come punto di riferimento costante dal quale avere sostegno per affrontare nuove esperienze).

Attraverso queste misure è possibile identificare le aree in cui ragazzi o ragazze dagli 11 ai 19 anni possono incontrare delle difficoltà che rischiano di compromettere la riuscita in ambito scolastico, in termini di rendimento e di buon adattamento complessivo. Le scale misurano dunque il livello di adattamento del ragazzo al contesto scolastico inteso come successo accademico, relazioni interpersonali con i coetanei, vissuti emozionali rispetto a se stesso in generale, al proprio corpo e ai propri legami familiari. Dati normativi italiani: campione di 1491 soggetti, maschi e femmine, di età compresa fra gli 11 e i 19 anni.

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LEGRENZI P.
La mente
Collana Farsi un'idea
pp. 144 , € 8,00, 88-15-08478-9
Editore IL MULINO

Un autore di successo del catalogo Mulino ci guida in un viaggio dentro - e intorno - la mente che presenta molte sorprese. Lo sguardo freddo e imparziale di un alieno, catapultato sulla terra per fare un resoconto sullo stato del pianeta, offre all'autore il pretesto per spiegare perché abbiamo bisogno di un qualcosa chiamato mente per capire il comportamento degli uomini. Successivamente, le tracce lasciate dallo sviluppo delle capacità mentali, dai primi utensili in pietra alle più alte espressioni della civilizzazione, sono il filo conduttore per raccontare come la mente si è plasmata nel corso dell'evoluzione naturale. Con un altro mutamento di prospettiva l'autore ci propone quindi la storia culturale della mente, ovvero le riflessioni dei filosofi e degli scienziati sul funzionamento della mente, dall'antica Grecia ai nostri giorni. E infine, poiché la cognizione non esiste separata dalle emozioni, l'autore ci parla di questo legame con una digressione specifica sull'amore, il prodotto più ricco della vita mentale.

Paolo Legrenzi insegna Psicologia cognitiva nella Facoltà di Architettura dell'Università di Venezia. Tra le sue pubblicazioni più recenti: "Prepararsi agli esami" (1994), "La felicità" (1998), "Psicologia generale" (con L. Anolli, 2001), tutte edite dal Mulino.

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Antonio Loiacono, Mario Troiano
Psicologia dell'emergenza. Tecniche di intervento ed esperienze vissute
COLLANA: Primo piano
€ 8.99, Pagine 128, Anno 2002

Il libro vuole essere una guida per coloro che si trovano a dover gestire situazioni di emergenza quali disastri, attentati e traumi che coinvolgano singoli individui o gruppi. Nella prima parte si spiega cos’è la psicologia dell’emergenza e come questa nuova disciplina sta entrando a far parte dei comuni strumenti di intervento nei casi di calamità. Nella seconda si spiega quali sono le tecniche di intervento. Nella terza si raccontano esperienze dirette di assistenza psicologica in situazioni di guerra come in Kossovo, o di grave disastro come quello dell’11 settembre, fino all’ultima esperienza di via Ventotene a Roma. Utile quindi per psicologi, operatori della protezione civile, assistenti sociali o famigliari e cittadini che si trovano a dover fronteggiare il problema.

Antonio Lo Iacono, psicologo, psicoterapeuta, presidente della Sips (Società italiana psicologi) Mario Troiano, è nato a Roma nel 1954. Laureato con lode in psicologia, indirizzo applicativo, è iscritto all’albo degli psicologi e degli psicoterapeuti e all’albo dei consulenti tecnici del tribunale civile di Roma. E’ consigliere della Sipem (Società italiana psicologi dell’emergenza)Vive e lavora a Roma come libero professionista. Dal novembre 1999 è ospite fisso come esperto psicologo sui problemi della famiglia e della persona nella trasmissione Cominciamo bene di Rai 3

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Gabriele Di Stefano Renzo Vianello
Psicologia dello sviluppo e problemi educativi. ( Studi e ricerche in onore di Guido Petter )
Genere: Saggistica
Tipo: Psicologia, Collana: Manuali e monografie di psicologia Giunti
Editore: Giunti Adulti
2002, Pagine: 704, Formato cm: 17 x 24
Prezzo di copertina: € 25,00

La comunità scientifica ha da tempo individuato nella pubblicazione di un volume di scritti in onore di un suo componente un peculiare modo di esprimere la stima ed il riconoscimento dell'eccellenza del lavoro svolto al suo interno. Così è anche questo volume, che festeggia il prof. Guido Petter nel momento culminante della sua carriera accademica. Gli allievi e gli amici, ciascuno da un diverso e personale punto di vista, danno un segno diretto e indiretto delle molteplici vie attraverso le quali l'attività di ricerca, di docenza ed editoriale del prof. Petter ha influenzato il contesto culturale, psicologico ed educativo del nostro Paese, tracciando sentieri che hanno permesso un vigoroso sviluppo delle discipline psicologiche e delle loro applicazioni.

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